57 вопросов

Контрольные вопросы к экзамену

1. Понятие психотерапии. Психотерапия, как наука.
2. Модели психотерапии. Определение психотерапии в основных моделях.
3. Психотерапевтическое вмешательство. Его задачи, функции и методы.
4. Функции психотерапии, место психотерапии в лечебном процессе. Цель психотерапии.
5. Разведение понятий: «психотерапия», «психологическая коррекция», «психологическое консультирование».
6. Теоретическая основа психотерапии.
7. Междисциплинарный характер психотерапии.
8. Понятие «личностный подход», его значение в психотерапии.
9. Общие факторы психотерапии. Понятие «мишени» в психотерапии. Стиль и стратегия поведения психотерапевта.
10. Показания к психотерапии.
11. Донаучный этап развития психотерапии.
12. Научный этап развития психотерапии.
13. История отечественной психотерапии.
14. Основные направления психотерапии. Различия в подходах.
15. Динамическое направление психотерапии. Концепция личности в психоанализе.
16. Динамическое направление психотерапии. Инстинкты и мотивация.
17. Динамическое направление психотерапии. Тревога. Защитные механизмы.
18. Динамическое направление психотерапии. Концепция невроза.
19. Динамическое направление психотерапии. Феномены психоанализа.
20. Динамическое направление психотерапии. Основные положения учений Юнга, Хорни, Фромма.
21. Психотерапия невроза в динамическом направлении.
22. Поведенческое направление в психотерапии. Основные положения бихевиоризма.
23. Классическое обусловливание.
24. Оперантное обусловливание.
25. Социальное научение.
26. Когнитивная психотерапия (концепции Эллиса и Бека).
27. Нейро-лингвистическое программирование. Основные положения и постулаты.
28. Гуманистическое направление психотерапии. Теория личности.
29. Условия гармоничного развития личности в понимании гуманистической психологии.
30. Значение самоактуализации и потребностей в гуманистическом направлении психотерапии.
31. Значение тревоги  в гуманистическом направлении психотерапии.
32. Феноменологический подход. Его значение в гуманистической психотерапии.
33. Логотерапия Франкла. Основные положения.
34. Клиент-центрированная терапия К.Роджерса. Основные положения.
35. Я-концепция, условия его адекватного формирования. Конгруэнтность-неконгруэнтность.
36. Гоштальт-терапия Перлза. Основные положения.
37. Духовный и соматический подходы гуманистической психотерапии.
38. Индивидуальная психотерапия. Организация и специфика.
39. Групповая психотерапия. Основные понятия.
40. Цели и задачи групповой психотерапии. Механизмы лечебного действия групповой психотерапии.
41. Понятие групповой динамики. Структура группы. Групповая сплоченность. Групповое напряжение. Их роль в лечебном процессе.
42. Фазы развития психотерапевтической группы. Псевдосплаченность.
43. Методы групповой психотерапии.
44. Психодрама. Основные положения и принципы.
45. Психогимнастика. Основные положения и принципы.
46. Арт-терапия и музыкотерапия. Лечебный механизм воздействия указанных методов групповой психотерапии.
47. Личность группового психотерапевта. Значение качества личности и профессионализма психотерапевта.
48. Системная семейная психотерапия.
49. Семейная психотерапия. Признаки гармоничной и дисфункциональной семьи.
50. Семейная психотерапия. Этапы семейной психотерапии.
51. Семейная психотерапия. Семейный диагноз, его критерии.
52. Механизмы лечебного действия психотерапии в трех плоскостях функционирования личности.
53. Взаимоотношения психотерапевт-клиент. Модели. Сравнительная характеристика.
54. Значение супервизии в подготовке психотерапевтов.
55. Балинтовские группы. Значение для профессиональной деятельности психотерапевтов.
56. Корригирующее эмоциональное переживание и научение.
57. Фазы психотерапевтического процесса в индивидуальной психотерапии.