Вариант №9 теория+ задания

Задание 1. Психологическая подготовка осужденных к освобождению и адаптация к условиям свободы (ресоциализация и реабилитация) 3

1. Понятие психологической подготовки осужденных. Факторы, определяющие необходимость психологической подготовки осужденных к освобождению.. 3

2. Виды психологической подготовки осужденных к освобождению, к жизни в новых условиях. 5

3. Методы и средства психологической подготовки  различных категорий осужденных  7

Задание 2. Исправительное воздействие на осужденных за кражи, грабежи или разбой  10

Задание 3. Проанализируйте ситуацию.. 16

Задание № 4. 19

Список использованной литературы.. 21

Задание 3. Проанализируйте ситуацию

по схеме:

•   Стороны, участники конфликта;

•   Количество участников;

•   Причины возникновения;

•   Место возникновения и проявления;

•   Продолжительность;

•   Средства, используемые участниками для достижения своих целей;

•   Последствия конфликта.

Кроме этого, составьте план по профилактике и разрешению конфликта.

В одну из колоний строгого режима прибыл этап. В процессе приема и размещения осужденных возникло определенное отчуждение этапированных осужденных от содержащихся в колонии. Как оказалось, из веских причин такого поведения прибывших явилось их предложение о неизбежности преследования со стороны «местных» осужденных.

Ночью одному из этапированных было нанесено ножевое ранение. В ходе первоначальных действий по расследованию преступления удалось выяснить, что оно совершено осужденным, который прибыл тем же этапом; цель преступления – обвинить «местных» в его совершении, с тем, чтобы накалить обстановку в колонии до предела и добиться возвращения этапа в ИУ, из которого он прибыл.

Задание № 4

Осужденные в разговоре о ранее совершенных ими преступлениях детально излагают события, факты, как правило, пытаясь смягчить свои противоправные действия, поэтому многое преувеличивают или преуменьшают.

Вопросы.

3. Какие познавательные психические процессы взаимодействуют в данном случае?

4. Можно ли деятельность осуждённого по преувеличению или преуменьшению событий считать творческой?