Контрольная работа по логике. Вариант 3.
Контрольная работа по логике. Вариант 3.
Тема «Понятие»
1. Укажите объём и содержание каждого понятия:
1) Треугольник. 2) Северный полюс. 3) Безобидная шутка. 4) Континент Африка. 5) Молекула воды.
Пример. Книга – по объёму: общее; по содержанию: конкретное, положительное, несобирательное, безотносительное.
2. Укажите, правильно ли дано определение понятия. Если определение дано неправильно, укажите, какая именно ошибка в определении допущена. Варианты ответов: 1) Определение дано правильно. 2) Неясное, нечёткое определение. 3) Слишком широкое определение. 4) Слишком узкое определение. 5) Определение содержит в себе логический круг. 6) Отрицательное определение.
Геометрическая фигура – фигура, которая используется в геометрии.
3. Укажите, правильно ли произведено деление понятия. Если деление произведено неправильно, укажите, какая именно ошибка (или ошибки, если их несколько) допущена. Варианты ответов: 1) деление произведено правильно; 2) деление произведено по разным основаниям; 3) неполное деление; 4) деление с лишним членом; 5) члены деления не исключают друг друга по объёму; 6) допущен скачок в делении; 7) вместо логического деления понятия допущено фактическое деление целого на части.
Карточные масти делятся на пики, бубны и черви.
Тема «Суждение»
1. Определите вид простого суждения по объёму субъекта (по количеству). Варианты ответов: 1) общее суждение; 2) частное суждение; 3) единичное суждение.
«Всякая слава опасна» (Томас Фуллер (1654–1734)).
2. Определите вид простого суждения по содержанию предиката. Варианты ответов: 1) суждение свойства (признака); 2) суждение отношения; 3) суждение существования.
Ипполит Матвеевич Воробьянинов служил в загсе города N.
3. Определите вид простых суждений по объединённой классификации суждений. Варианты ответов: 1) общеутвердительное суждение; 2) общеотрицательное суждение; 3) частноутвердительное суждение; 4) частноотрицательное суждение.
1) Большинство уголовных преступлений опаснее административных правонарушений.
2) «Человек имеет свойство ошибаться» (Цицерон, древнеримский оратор, философ и государственный деятель).
4. Укажите распределённость терминов в суждениях предыдущего задания. Варианты ответов: 1) субъект распределён, предикат распределён (S+, P+); 2) субъект распределён, предикат нераспределён (S+, P–); 3) субъект нераспределён, предикат распределён (S–, P+); 4) субъект нераспределён, предикат нераспределён (S–, P–).
Тема «Основные формально-логические законы»
1. Какой из основных формально-логических законов нарушен в следующем диалоге:
В обувном магазине.
– Скажите, у вас есть крокодиловые сапоги?
– Есть. Какой размер ноги у вашего крокодила?
(Варианты ответов: 1) закон тождества; 2) закон противоречия (непротиворечия); 3) закон исключённого третьего; 4) закон достаточного основания
Тема «Дедуктивное умозаключение»
Определите, правильно или неправильно построены простые категорические силлогизмы. Если какой-либо силлогизм построен неправильно, укажите, какое именно правило терминов или правило посылок нарушено.
Преимущества
✔ 19 лет на рынке ✔
✔ Средний балл 4,8 ✔
✔ Все типы заданий ✔
✔ Лучшие исполнители ✔
✔ Демократичные цены ✔
✔ Заключение договора ✔
✔ Бесплатные доработки ✔
ЗАКАЗАТЬ РАБОТУОтзывы
Виктор КрутыхЗаказывал курсовую с практикой. Не было никаких данных по организации. Но мне помогли все сделать, преподаватель поставил 5! Очень доволен. Оплата частичная. По готовности можно посмотреть часть работы)'
Способы оплаты: