Организация коллективно-творческой деятельности школьников (на примере Воронежской школы,начальные классы)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших отношений

1.1.         Понятие коллективного творческого дела

1.2.                  Виды, формы коллективных творческих дел

1.3.    Технология  организации и проведения КТД

1.4. Образовательные результаты коллективно-творческих дел

Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы использования коллективной творческой деятельности как средства формирования межличностных отношений младших школьников

2.1. Цели и задачи исследования. Диагностический этап

2.2. Результаты диагностического этапа исследования

2.3.Формирующий этап исследования

2.4.Контрольный этап исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение 1